Break the Universe · Karta pracy do druku
Mapa granicy sprzyjającej życiu
Uruchom cztery przypadki ε. Połącz obserwacje grupy i ogranicz granice przedziałem — nie zgaduj.
Imię / grupa:
Klasa / lekcja:
1 · Przewidywanie i uzasadnienie
Przewiduję przejście w pobliżu ε = ___, ponieważ…
2 · Zaobserwowany wynik modelu
| ε | Przewidywanie | Los modelu | Osiągnięte etapy | Wewnątrz / poza / niepewne |
|---|---|---|---|---|
| ε = 0,00582dwc4gub5fzgontdw3Uruchom w trybie klasowym → | ||||
| ε = 0,00622dwd5gub5fzgontdw3Uruchom w trybie klasowym → | ||||
| ε = 0,007 · nasza2dwf5gub5fzgontdw3Uruchom w trybie klasowym → | ||||
| ε = 0,00822dwi7gub5fzgontdw3Uruchom w trybie klasowym → |
3 · Dowody z przebiegu → Wniosek
1.Ogranicz dolne przejście dwiema zbadanymi wartościami.
2.Ogranicz górne przejście dwiema zbadanymi wartościami.
3.Które dwie wartości zbadasz dalej i dlaczego?
Bilet wyjściowy
Przedział granicy jest lepszy od zgadywania, ponieważ ___.