Scenariusz lekcji · 14–18 lat · poziom średni
Znajdź krawędź
Wyznacz przedziały graniczne okna fuzji jądrowej i wnioskuj z przypadków po obu stronach.
45–55 min
Grupy 3–4-osobowe
Użyj wielu prób, by wskazać przedział progu zamiast jednej magicznej wartości.
Cele nauczania
- ✓Uporządkuj próby i ogranicz dwa progi modelu.
- ✓Wyjaśnij, czemu dowody przy progu wymagają kontrolowanych powtórzeń.
- ✓Odróżnij przedział wsparty próbami od dokładnej stałej fizycznej.
Przygotowanie nauczyciela
- 01Przydziel każdemu uczniowi jeden przypadek ε.
- 02Poproś o przewidywanie przed odsłonięciem losu.
- 03Zostaw wszystkie inne pokrętła na naszych ustawieniach.
Przebieg
Postaw pytanie
Zapytaj, czy obszar sprzyjający życiu ma punktową krawędź czy przedział. Zaznacz 0,007 jako bazę.
Rozdzielone próby
Każda osoba otwiera przydzielony wszechświat, zapisuje los, odpala i relacjonuje wynik bez regulacji.
Zbuduj mapę granicy
Uporządkuj cztery wartości ε. Zaznacz potwierdzoną porażkę, przetrwanie i niezbadane luki.
Argumentuj z przedziału
Podaj przedziały dolnej i górnej granicy i wyjaśnij, czemu cztery próby nie ustalają dokładnego progu.
Kontrolowane wszechświaty
2dwc4gub5fzgontdw3
ε = 0,0058
Za małe wiązanie jądrowe: wodór nie ulega fuzji.
Oczekiwany wynik modelu: hydrogen
Uruchom w trybie klasowym →2dwd5gub5fzgontdw3
ε = 0,0062
Tuż wewnątrz okna modelu.
Oczekiwany wynik modelu: success
Uruchom w trybie klasowym →2dwf5gub5fzgontdw3
ε = 0,007 · nasza
Bazowa fuzja gwiazdowa i droga do obserwatorów.
Oczekiwany wynik modelu: success
Uruchom w trybie klasowym →2dwi7gub5fzgontdw3
ε = 0,0082
Zbyt szybka wczesna fuzja zużywa potrzebny wodór.
Oczekiwany wynik modelu: burnt
Uruchom w trybie klasowym →Pytania do dyskusji
- 1.W jakim przedziale leży dolna granica? A górna?
- 2.Które nowe wartości ε najszybciej zmniejszą niepewność?
- 3.Dlaczego zielony pasek suwaka sam nie jest dowodem?
Ocena
Uczeń podaje dwa przedziały — 0,0058–0,0062 i 0,007–0,0082 — bez twierdzenia, że ustalił dokładny próg empiryczny.